El pasado miércoles 9 de abril, el CIJur ofreció una clase abierta titulada “Inteligencia Artificial y Derechos de Autor: el caso OpenAI y Studio Ghibli”, que se transmitió en vivo a las 18:30 h a través del Instagram oficial del CIJur (@cijur.mpba). La propuesta convocó a una amplia audiencia interesada en el cruce entre derecho, tecnología y propiedad intelectual.

El Mg. Alejandro Batista y el Dr. Federico Andreucci encabezaron el encuentro, que fue coordinado por la Mag. María José Rodríguez, y en el que se abordaron las nuevas fricciones que surgen entre la producción de contenidos generados por inteligencia artificial y el marco jurídico que protege los derechos de autor. A partir de un enfoque jurídico y ético, los expositores analizaron cómo el avance de la IA obliga a repensar las nociones tradicionales de autoría y originalidad.

Durante el debate, se hizo especial hincapié en el caso que enfrentó a la empresa OpenAI con Studio Ghibli, el icónico estudio japonés de animación. La controversia surgió a raíz del uso, por parte de herramientas de generación de imágenes basadas en IA, de estilos visuales e imágenes inspiradas en obras de Ghibli sin autorización.

Si bien Studio Ghibli no ha iniciado acciones legales formales contra OpenAI por el uso de su estilo artístico en imágenes generadas por inteligencia artificial, este tema ha generado un debate significativo en la comunidad legal y artística sobre los derechos de autor y la ética en la utilización de estilos artísticos por parte de herramientas de IA. Por ejemplo, el cofundador de Studio Ghibli, Hayao Miyazaki, ha expresado críticas hacia el arte generado por IA, calificándolo de "espeluznante" y manifestando su rechazo a incorporar dicha tecnología en su trabajo.

Este caso permitió reflexionar sobre los límites de la creación automatizada, la reutilización de obras protegidas y los vacíos normativos frente a la apropiación de rasgos estilísticos. La actividad impulsada por el CIJur brindó un espacio de análisis riguroso y participativo, en el que estudiantes, profesionales y especialistas debatieron en torno a uno de los temas más complejos y urgentes de la agenda jurídica contemporánea.

Clase Alejandro Batista y Andreucci: www.instagram.com